学生录取情况：

学生姓名：M同学
录取大学：宾夕法尼亚大学
录取专业：计算机信息科学
入学年份：2016年
毕业大学：普通211院校
毕业专业：计算机
平均成绩：3.61
英文成绩：托福：106
标考分数：GRE：328
其他录取：威斯康辛大学麦迪逊分校、纽约大学

申请经验分享：

M同学一向感兴趣的是计算机信息科学，感觉对这学科专业的专注程度也偏高。在M同学确定专业之后，开始准备自已的留学考试了，从开始备考到最后出成绩足足经历了一年多的时间，这以后才开始联络公司委托我们开建留学申请具体工作。

学术背景与相关实习履历：在读期间里M同学发表过两篇EI国际会议学术论文，一篇一作，一篇二作。便被邀到美国旧金山参加会议，所以有机会面见几位在前期己有过书信往来的导师，进一步在老师们心中留下了好印象，而此次经历对于后期获得offer起到了特别的大的帮助。

最后GT考试成绩：申请过程中，更让我看到了M同学的努力，个个次有什么素材或材料需要M同学的配合，学都第一时间返给我们并细致的询问有什么需要完善，虽然当时标考分数没有达成我们共同企望的目标，但我可以看到学生为此付出的努力与用心。终于在最后一轮的刷分其中完成了既定的目标，托福106、GRE：328，分数尽管不是留学申请中唯一的标准，但能为我们争取到有利的竞争环境，后来一事也证明了这个。

网申文书撰写策略：M同学在以前对文书的起草巳有自己初步idea，在学生对文书主要素材做了前期的整理与梳整后，我们启动了最早一轮的头脑风暴。早先学生的想法与文书团队老师存在有些方向的分歧，通常情况是在文书要点上，学生在网申文书内容上过于偏向于个人思想动态以及感受上，挤压了实践素材的篇幅，在这一问题上文书团队老师与学生经过了多次的沟通研究最终才达成一致意见与写作技巧。针对M同学申请的专业的细分方向，文书规划师对每一大学与专业的文书主要内容做出了调整与细节的修改，尽可能的找到申请人背景与所申院校的招生兴趣基本一致的文书本身内容。同时M同学在英语文书打磨环节也曾多次加入并从不一样的角度与文书规划师沟通，经过多次反复地改进及其润色工作，最终顺利的完成了专业文书的定稿。

M同学比我见过的绝大部分学生都了解自已想要什么，并做了充分的准备。最终的成果证明我们努力的方向是对的，连续拿到宾大，威斯康辛麦迪逊，NYU几个名校的录取。

顾问全程总结：
及时首轮申请，海外导师修改文书，实力背提助力。学生的配合和积极主动在整个申请过程中是尤为重要的，只有学生主动主动的提供多个方面的申请素材，并配合顾问老师制订合理的申请思路，才极有可能申请到最好的结果。