学生录取情况：

学生姓名：D同学
录取大学：南加州大学
录取专业：公共健康硕士
入学年份：2015年
毕业大学：国内普通院校
毕业专业：临床医学
平均成绩：3.23
英文成绩：托福：101
标考分数：GRE：324
其他录取：史蒂文斯理工学院、田纳西大学

申请经验分享：

刚接触到的时候D同学对自已将来的职业发展方向并不是很明确，也不太知道自已真正热爱的是什么。当时正因为高考没发挥出自己的真实能力，尽管最终进入了相对不错的院校，但因为没有进入自已理想的大学而有所失落。D同学是临床医学专业毕业，GPA3.23。申请今年秋季 公共健康硕士。

D同学签协议后，顾问老师与D同学沟通后发现学生没有明确的专业申请方向，职业规划方面也相当茫然。

学术条件与实习履历：D同学的科研方面很普通，一个SRTP（大部分学生都会有的），一个是毕业设计，其他的更多是建模比赛经历，但最好的也就是美赛二等奖和浙江省三等奖。真不算特厉害。

软性实力优化方案：为了争取做更加多的实践活动，增加D同学的个人背景条件，我联系了中科院的老师希望能给学生一个跟随导师做科研的机会，D同学也很给力，通过了老师的考核，最终跟着教授一起做项目，3个月完成了此专业，还顺利拿到教授的一封高质量推荐信。

网申文书撰写阶段：文书顾问在几次搜集学生素材以后，头脑风暴过程中从不同角度挖掘出学生自身独特亮点，来充实文书撰写素材。学生配合程度相当高，沟通实力也比较强了，从头脑风暴到申请阶段，我们的沟通都非常顺畅。由于学生悟性相当高，所需要的文书撰写素材基本能一次提供到位，因此文书的撰写相当的顺利。

大学网申办理阶段：在网上报读阶段，在申请过程里曾对D同学新刷出来的标考成绩做了及时更新。在顺利提交网上报读资料后，D同学主动要求对一些院校的网上报名系统亲自跟进状态，而绝大部分院校还是由后期顾问老师帮忙操作与监管。

顾问总结：
精细选项方案，完美申请，高水平文书。因为D同学有了我们海外教授的英语文书助攻，外加文书写作素材本来质量不低，因此在文书的写作上给了很大的空间。首先在履历方面，突出了D同学相关活动经历丰富和自身独特的优势，多方面的综合能力都是非常重要的。留学PS方面突出了D同学的学习经历，学生所在出生城市的独特经历，意在加强学生的专业相关背景背景及其说服力，突出过程里获得的公共健康硕士相关知识和经验。恭喜D同学最终圆了自已的大学梦想！