学生录取情况：

学生姓名：L同学
录取大学：康奈尔大学
录取专业：土木工程硕士
入学年份：2017年
毕业大学：国内211工程大学
毕业专业：土木工程
平均成绩：3.63
英文成绩：TOEFL成绩:93
标考分数：GRE：327
其他录取：密歇根大学安娜堡分校、伊利诺伊大学香槟分校

申请经验分享：

头回见到L同学时，给人留下很深的印象，L同学个性十分开朗，逻辑能力相当深刻，沟通实力比较突出。加入计划时间比较晚，己经到了申请高峰期。L同学在本科阶段研修的土木工程专业。学生基本硬性背景还是不错的，相当早就考虑境外留学的原因，素来相当看重自己的在校成绩，最后拿到3.63的不错成绩，对后来的申请，起到了相当大的帮助。

学生对自己要求较高，对申请大学的目的性很强。目标也比较独到，要求申请专业排名靠前的在大城市的土木工程硕士专业好大学。

科研背景与行业实践经历：除了学校常规课程考试，L同学安排地很好应对自如，课外的时间都是在做相关实习做提升，丰富自己的阅历和眼界。结合自已的种种经历，积极投身公益事业（贫困山区支教，做义工加入环保组织宣传节水节能增强环保意识等），另外还有有一篇SCI国际期刊论文稿。

出国文书写作过程：L同学在签订合约公司之前，自己尝试起草了留学网申文书，看得出来学生的写作基础非常好，英语文书内容准备得也比较充分，全篇文书大部分内容都十分有效也比较丰富。可是正因为个人经历比较丰富，英文文书原来思维结构上过度的繁杂，针对性也不是特够强，同时还缺乏对目标大学的调查与了解，体现不出对大学忠诚度的表现等。针对这一情况，我们与L同学找到具体负责的文书老师，把英文文书其中存在的问题以及申请方案中还有欠缺的方面做了相当长时间的沟通。经过多次反复调整删减，并从进一步提高了网申文书的院校专业的针对性上下功夫，最终完成了一篇各个方面特齐备个性鲜明的网申文书。

学校网申办理阶段：然后就是网上报读的开通，注册申请，递交资料，GT送分。一切都按照计划有条不紊的进行着。所有学校的申请都在预定的时间点前顺利完成，

案例总结：
全程规划，精准选校，及时首轮申请。现在看来，整个申请过程可以用紧张有序来形容，从第一次破冰式的沟通到中期默契配合与彼此间信任，再到最终一起等待学校录取结果。一切进行得跟预期一样的顺利。我们给学生是一个系统的规划，考虑各方面因素合理实施，确保方案的可实施性。科学匹配定校，给力的英语文书平台也为申请增力不少。最终，祝贺L同学圆满申请到理想的大学！