学生录取情况：

学生姓名：P同学
录取大学：哥伦比亚大学
录取专业：统计学硕士
入学年份：2017年
毕业大学：国内985工程院校
毕业专业：应用数学
平均成绩：3.76
英文成绩：托福：112
标考分数：GRE：326
其他录取：杜克大学、圣路易斯华盛顿大学

申请经验分享：

头回见到P同学的时候，那是一个夏天。学生给我的印象就是并不是那种典型的学习好的同学。形象气质挺好的，来到学您留学找到我们。学生比较有主见和想法，对于申请名校有着执着的志愿。P同学是一个相当典型的学习好的同学，并且专业综合实力也比较好，大学本科阶段里，主修应用数学还辅修了另外一所学校的辅修专业，P同学学习能力非常的强，像非常多有能力的同学一样，P同学对自已的条件与目标院校经过前期的咨询了解己经有了独到的思路。自身在定校方面有些自己的主见与要求，而这一些也帮助学生在后续定校方案上少走了不少弯路，以就业为导向的择校同时兼顾院校的整体实力和排名。

院校筛选流程：学生的dream school是去哥大的统计学硕士，在给学生推荐择校时，也按照学生的目标院校类似或同级大学，从地理位置、综合排名、专业排名、就业环境等进行了推荐。

学生最终GT分数：记得当时托福和GRE考试成绩还没有准备，但是正因为学生原来基础相当好，我和P同学自己都非常的有信心能考到相当好的分数。最终当成绩出来的时候，一次性刷到了我们预计的目标，GRE：326、托福112，顺利的成绩，也为后来申请工作减少了非常多不确定因素。

文书写作过程：因为学生的目标专业申请对学术专业背景的爱好度较高，因此如何能在留学文书中给招生考官留下一个很好的印象就成了文书首要需要处理的问题。在文书规划师与学生一起构思整套文书篇幅之初，与P同学进行多次沟通，确立了以专业忠诚度为主干的文书写作策略。经过多轮沟通，有效的挖掘出非常多学生的活动经历，而这些对英文文书内容的饱满度以及学生的相关专业背景展示起到了非常大的作用。
文书起草过程中P同学时常会能把自己的想法与文书规划师沟通，并将此中对申请有利的因素包装进了文书体系中，后期有境外导师助力文书改良。可增加了文书的吸引力与专业水平。无疑经过几轮修改下来，P同学对自己文书方面的理解与想法比较有认识了，这无疑为文书修改优化以及最终专业文书体现出来的效果填色不少。

录取结果：在我们共同努力下，P同学最终申请到了哥大的统计学硕士全奖！这在竟争尤其激列的美国硕士申请中，能够拿到全奖，大多数还基于文书辅导老师和P同学的共同努力！要知道，现在学校只有给这一些特优异的学生才会发出一小部分的奖学金，一般也就是几千美金的TA或者RA奖。但是优秀文书及其申请方案，把P同学所有的特色和优势都发挥出来，最终让学校动容，给发了全奖，实在可喜可贺！