学生录取情况：

学生姓名：W同学
录取大学：南加州大学
录取专业：LLM
入学年份：2017年
毕业大学：国内双非大学
毕业专业：法学
平均成绩：3.03
英文成绩：TOEFL成绩:93
标考分数：GRE：306
其他录取：波士顿大学、加州大学尔湾分校

申请经验分享：

记得当时W同学是十月底进入服务计划的，时间上来说是较为有一些晚了。记得当时W同学对于自己的相关背景极为不自信，对未来的申请也比较迷茫，原本就预备DIY，但因为去年几个系里的学哥学姐DIY遭受全军覆没的惨痛教训，综合权衡以后，还是预备寻求有能力的留学机构帮忙申请。

学生择校方案：正因为学生自身对美国大学的具体情况还缺乏相当直观的了解，我们分别从地理位置、就业形势、国际生比例、学费性价比、课程设置、班级形态、实习背景等不同维度做了综合的评论，相当大的工作量换来的是给学生制订了出了一套特别适合W同学自身发展，同时冲刺与目标院校兼顾的选校方案。

最终标考分数：申请中W同学唯一的纠结应当就是语言成绩了，考了几次向来是没法到达方案组老师给设定的分数，总差一点点。最后决定用一次成绩去复议。等待复议结果的过程漫长又煎熬，最后W同学是听从了我们的建议先用现在的分数线上传申请，以免错过截止日期。同时我们也告诉学生，如能够复议出更高一点的成绩，我们将会跟学校交涉把成绩更新，这也算是个两全之策吧。最后的复议结果是成绩并没有变化，TOEFL93、GRE：306。W同学也十分庆幸没有因为固执的等待而延误申请。

网申文书写作过程：在文书写作开始以前，我们与W同学一起对整个大学期间内专业背景做了一次大的梳理，作为一篇高水平文书，其对专业的透彻理解与自身软实力的相关度是极为重要的。因此提炼出相关的学术与实践的经历后，文书的丰富性与真实度才有了最好的保障。

院校网申办理过程：因为官网申校工作原本与申请策略有关，而学生因为经验不太足担心自已填写错误影响申请，因此网络申报全阶段基本都由老师代为指导操作的，在最后上传以前学生还用心检査了几遍确认无误后自行完成上传了，整个过程学生的配合度非常高，大多数学校的上传时间都比较早。

服务点评：
导师助力申请，量身定制文书，实力背提方案。学生是今年年初加入的服务，计划申请明年秋季学期入学，想去的是美国排名靠前的大学。学生目标院校的竞争环境都相当激列，不同于另外的门类相关专业的是，这个时间点来看，选择学校就是一个问题。而从申请人背景来看，硬背景上都属于一般的情况。综合来看，学生的条件申请到USC、BU还是比较理想的。