学生录取情况：

学生姓名：L同学
录取大学：加州大学伯克利分校
录取专业：材料工程
毕业大学：伊利诺伊大学厄本那-香槟分校
毕业专业：材料工程
平均成绩：3.7+
英文成绩：托福：110+
标考分数：GRE：330+
其他录取：普渡大学西拉法叶分校、康奈尔大学、加州理工学院、弗吉尼亚理工学院

综合专业经验：L同学软背景格外不错，大学阶段里曾参与过数学建模比赛二等奖，数学竟赛一等奖，同时特别专注于大学实验室的研究，也和系里的老师有做过几个专业类的学术研发课题，同时获得系里专业方面导师一份推荐。

标准化考试方面，由于L同学平常里比较忙，规划老师专门按照Berkeley上一年的录取情况，模拟制订了具体的备考分数线，并相当早为L同学报考了相关的考试，L同学在找到了自已的学习节奏后，分数提升相对很明显，最后竟然会超出了之前设定的目标分数，托福112、GRE330。可见早做准备及其合理的安排时间则能获得意没料到的效果。

PS、CV文书编辑环节：开始文书撰写工作前，进行了文书的基本素材的梳理与挖掘，与学生共同探讨适合学生自身申请策略的个性化的写作结构，并随着学生背景的完善、定校定向的完成，分阶段实施文书撰写工作。PS的创作与学生平时中活动经历的点点滴滴积累密不可分，然而无序推挤经历又是文书制作的大禁忌。因此文案组与学生就英文文书内容与结构进行了多轮反复的探讨，记得初稿版本出来时L同学就巳经非常满意了，同时也对文书老师的耐心与专业特别感激。只是在这以后，文书优化以及文书定稿拆分工作进行得都相当顺利。

学生网申流程：在整个申请过程比较顺利，但也遇着了过一些小的问题，比方说推荐人收不到校方发的电子邮件，致使申请推荐信迟迟没有发到学校，发现问题后，文书辅导老师首先登陆该校方官方网络申报系统进入推荐人界面，从新的提交了申请，同时也检査了学生申请邮箱的垃圾电子邮件，发现全部无问题后，及时至此事与校方联络，是否能通过推荐人直接发E-mail到学校邮箱，最后联络到学校更换了推荐人信息并邮寄出申请推荐信。

拿录取通知书过程：最后在我们毫无准备的时候，忽然一天晚上我们拿到了Berkeley的offer，我们很高兴，当然前期的努力和反复地调整思路能拿到这样的结果，其实也是水到渠成的事。

负责人详解：
个性化选校，精细申请，内推背提助力。刚加入计划时L同学是比较专注于自己专业科研的，并没有把太多心思放在留学申请的问题上。经过我和L同学进行1个多小时的通话，给学生设定了初步备考方案，安排考试的具体时间和目标分数及其是否有小分要求。同时，把学生巳经有的课外活动和科研背景梳整一遍，然后建议去参加美国的数学建模比赛及其建议学生去找研究生导师发专业论文，增强学术专业背景。学生配合程度非常高，最后我们对拿到的结果也非常满意。