学生录取情况：

学生姓名：D同学
录取大学：南加州大学
录取专业：公共管理
入学年份：2021年
毕业大学：湖南大学
毕业专业：播音与主持艺术
平均成绩：3.76
英文成绩：托福：100+
标考分数：GRE：316
其他录取：美利坚大学、乔治华盛顿大学

D同学是大二学年下学期来咨询的，本专业科研实践能力比较突出，只不过同学家长考虑到纯专业研究方面的深度并不太适合将来学生职业的发展，学生对公共管理方向一向感兴趣，也跟同学和家长解读了其他类似来美国的国内留学生的职业经历，以及对当今业界的认识。

学生软件背景与实践经历：比较丰富的软大概背景对申请真的是起到了非常重要的作用，参加过两篇CBCI国际会议学术报告，里面一篇是一作，含金量比较不错。此外还有D同学有过一段境外交换学习经历，这段交换生经历学生在校表现与比较突出，课外活动多方表现良好，最后也拿到了任课导师的申请推荐信，信中将D同学的在校优异表现毫不吝啬的写在Recommendation Letter中，最后这份信对申请的助力特别大。

GT标考过程：申请过程里，更让我看到了D同学的努力，各个次有什么素材或材料需要D同学的配合，学都第一时间返给我们并细致的询问有什么需要完善，虽然当时标考分数没有达成我们共同期盼的目标，但我可以看到学生为此付出的努力与用心。终于在最终一轮的刷分里面完成了既定的目标，T103，G316，分数即便不是留学申请中唯一的标准，但能为我们争取到有利的竟争环境，后来之事也证明了这一问题。

留学网申实施策略：在做官网申校以前，得知学生需要参加校内一个重要的学术相关的活动，时间上面有可能有冲突，按照这一情况，后期组老师将网上报读工作所需要的文档趁早收集完成，基本所有的学校都在开放申请之初全部递交成功，有效的避免了因为时间冲突耽误申请的情况。

接院校录取阶段：申请全阶段下来还是比较顺利的，没有经历太多的波折。当第一波offer下来的时候，我们就收获了喜悦，其中有AU的offer，还有乔治华盛顿大学带小奖的录取也收到了，最大的offer也是最后收到的，USC的录取无疑是个意外的惊喜，在今年此项目录取率这般低的情况下还能拿到这样的录取，实属不是太易，在这里也祝D同学再接再厉学业有成吧。

总结详解：
全方位规划，选校精准，海外导师助力申请。刚加入计划时D同学是比较专注于自已科研相关的，并没有把太多心思放在留学申请的问题上。经过我和D同学进行1个多小时的通话，给学生设定了初步的备考方案，安排考试的具体时间和目标分数以及是不是有小分要求。同时，把学生己经有的课外活动和学术研究经历梳理一遍，而后建议去参加美国的数学建模比赛以及建议学生去找研究生导师发研究论文，增强学术相关背景。学生配合程度相当高，最终我们对拿到的结果也特别满意。