学生录取情况：

学生姓名：P同学
录取大学：南加州大学
录取专业：机械工程硕士
入学年份：2015年
毕业大学：双非院校
毕业专业：机械工程
平均成绩：3.09
英文成绩：TOEFL分数:103
标考分数：GRE：314
其他录取：威斯康辛大学麦迪逊分校、加州大学圣地亚哥分校

申请经验分享：

在第一次沟通当中，P同学把自己的大学以来的履历做了一番详细的介绍。机械工程专业学生，GPA3.09。希望申请美国机械工程硕士专业学术环境好一些的大学。

学生最后GT成绩：申请中P同学唯一的纠结应当就是语言成绩了，考了几次一贯没法到达方案组老师给设定的分数，总差了点点。最后决定用一次成绩去复议。等待复议结果的过程漫长又煎熬，最后P同学是听从了我们的建议先用现在的分数线寄送申请，以免错过Deadline。同时我们也告诉学生，如若能够复议出更高一点的成绩，我们将会跟学校交涉把成绩更新，这也算是个两全之策吧。最后的复议结果是成绩并没有变化，TOEFL103、GRE：314。P同学也十分庆幸没有因为固执的等待而延误申请。

文书写作过程：文书写作部分，P同学在校期间里已经针对自已的出国留学文书做了一些基本的素材收集与提炼工作。文书老师在P同学自身英语文书基础上做了结构上的增减调整与改进，将前期沟通中有益于申请的部分加入进整套文书体系中。
此时，不得不提我们的申请文书创造了。首先，文案顾问全方位地展开详述学生的亮点，这里就提两点我觉得很有意思的地方。一个是履历里面，文书规划师很有创造力的腾出了一片空间，叫做“专业学术成就”，外语是Academic Achievements。大家伙知道，留学申请的申请人履历，绝大多数情况下都要说起“学术实践背景”，但P的科研普通，为了在履历中突显自己的优势，我们就将SRTP，毕设，以及一些建模比赛等能体现科研和专业实践能力的，整合在了一个范畴内，就是这“科研学术成就”。招生主考官一般只会花几分钟在履历上面，指望能在这般短的时间对申请人所有经历事无巨细地揣摩和思考是不那么现实的。文书顾问的这一细节的处理上还是很有技术含量的。

学校网申提交阶段：在网申阶段，在申请过程里曾对P同学新刷出来的标考成绩做了即时更新。在顺利递交网申资料后，P同学主动要求对一些院校的网上申请系统亲自跟进状态，而绝大部分院校还是由后期老师帮忙操作与监管。

规划部案例点评：
精细申请，高水平文书，量身定制背提方案。因为P同学有了我们境外老师的出国文书助攻，外加文书写作素材原本质量较高，于是在文书的写作上给了非常大的空间。首先在简历方面，突出了P同学有关活动经历丰富和自身独特的优势，多方面的综合实力都是相当重要的。PS文书方面突出了P同学的学习经历，学生所在出生城市的独特经历，意在加强学生的专业相关背景相关背景以及说服力，突出过程中获得的机械工程硕士相关知识和经验。恭喜P同学最后圆了自己的大学梦想！