原文：

  加拿大留学中介的原本就是一个中性词，利用讯息差，将有需求和有供给的双方相联系。三方获益。

  但因为中间的人为操作，导致中间人收益弹性较大且其目的为结果导向，渐渐人们把“机构”一次与“坑”画上等号。

  面对留学中介机构，人们抱有的情感和思想特别复杂。

  要出国，是学生和家长的需求。

  海外大学属于申请制，从申请到境外签证是一个费时费力的过程，是现实。

  现在出国留学的家庭有三种挑选：

  1.家长与学生避免被“坑”选择自己做。

  学生要确保自身高学校GPA（在校平均分）的情况下，还要提高自身软条件、保证考出有竞争力的语言成绩和SAT/GRE/GMAT考试成绩。做这一选择的学生想要申请到理想学校，必须得符合以下几个特点：

  1）提前总体规划。

  像美国和加拿大北美国家，申请通道开放时间是入学前一年。所以学生最少要在入学前两到三年就开始做准备。比方说大四年级毕业后打算申硕，学生最少要在本科二年级开学就开始着手准备。

  2）自身尤为优秀，时间管理井井有条。

  预备出国的同学肯定知道，语言学校成绩和SAT/GRE/GMAT考试分数可以说是海外学校的入学门槛。可是这些在读成绩并非像高考一样，要申请了统一大家共同去考一次，考好考坏听天由命。像托福、雅思、GRE/GMAT几乎每个月都有，是否能出分、出更好的成绩，是到了申请后半期的同学与家长都会陷入的一个死循环。所以，想要自已申请的学生，务必要给自己制定好学习和考试规划。什么时间段学习语言，什么时候学习GRE/GMAT/SAT，计划出具体的考试时间和考试次数，并且要确保自己的出分时间。比如，TOFEL考试学习时间大二暑期两个月，考试时间九月末一次，十月中一次。九月出分85以上，十月出分95以上。自我申请中，不可以保证结果的无限考试，只会无限降低自己申请到牛校的可能性。因为，除了考试，你还有好多事情都没做。

  3）校内学校成绩和升学考试，平衡的游刃有余。

  目前目标出国研修的学生已经不局限于国际班的学生。前几天我素来在接触一个高二寒假才决定出国的一个小孩。寒假后TA就不去上高校的课程了，因为他要埋头学TOFEL和SAT，现在是8月底TA的高二在读暑假马上就要结束了，高三一开学，10月份TA就要去递送申请了。可当前为止他考了三次TOEFL，没有一次高于70分，SAT甚至会可能都还没有开始学。11月TA还要去参加学考，高中老师甚至于会威胁同学家长说，你们高三假若不来上课就只能退学了。现在这户人家已经有一些崩溃了。像高中尚且还能为备考请假，如若是大学高校生，教授可不会体谅的让你为了备考缺勤。并且，保持高在校GPA在申请中起到的作用，大家应当都是明白的。

  4）学生或大学有广阔的资源与平台，学生自己有一定的总体活动能力。

  了解北美教育体系的同学与家长知道，学校在挑选学生的过程中不只看学生的标准化成绩，还会关注学生的软背景。其中包括大学高校交换、课外整体活动、学术实践（理科类）、研究报告（文理科）、兴趣爱好、比赛等。关于这一条件，大学高校的学生想了想，说自己的大学高校老师就会带专业课题研究。我经常会碰到这样的学生，现在已经各项在校成绩已经出分，大学高校专业课题也做了一两个。在校成绩也还可以，申请前试探性的问一问我们，自己可以申请什么高校？这个时候，我也不想打击TA，就老实话实说。去美国的话，考30—50的大学高校吧。当时TA们就觉得不可思议，像自己的条件和相关背景，TA们会觉得自己可去申请至少20左右的大学高校。为了证明我真的不是吓唬TA们，我只能拿出学您留学历年捷报，和申请人综合背景阐述。TA们自己看到了差距，就知道，比起其他人在国内知名报刊刊登研究成果，或在知名企业实习背景，或去过美国名校参与夏校和学术研究，或自己创建大型总体活动和组织，TA们仅有的两三个校内研修课题，是多么的黯淡。

  5）学生对美国大学高校要极其了解，而且自身的英语功底极其出众。

  这个就牵涉到最后的专业文书书写了，书写文书要对症下药。各个大学收学生都有自己的偏好，这从哪里可以看出来？从大学切身的校风校训、从今年大学需要的紧缺人才（这里讲一个小插曲，芝大2015年招生的时候，大学交响乐团紧缺小号手。于是那年文书上提到自己会小号的学生录取率高于别的学生。），从大学之后的发展方向，从大学未来重点发展学科等等。

  2.找海外的亲戚朋友做;全权委托给大学做（国际中学）

  这一选择本来跟上一个自己做没有什么区别，唯一的区别就是亲戚朋友通过口碑可以给你推荐几个大学高校。

  国际中学的同学家长在交学费的时候里面就包含了升学辅导费用。于是有些家长会想，既然我交了钱大学高校都会弄好的。但学生跟家长需要琢磨的是：学校提供的社团、志愿者等总体活动平台和资源有限，对于普通的孩子比较受用，但对于志向美国好学校的远远不够（这个跟大学的校内研修课题一个意思）；学校升校老师人员有限，通常一个升学办公最多十几个老师，一个小型的国际中学全年级同时期毕业的至少有一百多号人，1:10的比例在国际中学已经是比较理想的比例了。又何况大部分高校一个升学老师要面对的学生不光这一比例，还记的之前说的提早系统规划吗？倘诺国际中学的老师真的按专业的留学机构来操作的话，升学部的老师肯定是要吐血了。

  3.找专业中介做。

  所以同学与家长举手发言说，上述是说了自已做有种种不太好，种种麻烦，不过毕竟自已经手多少是放心的，而且还能锻炼孩子的能力呢。市面上这么多“留学机构”出国机构，我怎么知道哪个是好的，哪个是坏的，我觉得“中介”都是“坑”。

  说到实力，我觉得让学生在短短的时间内又要保持学校GPA，又要考出在校成绩，又要做好强有力的软性背景，还要确保自己能申请到名校。除非家长从小就培养学生这样的时间管理、问题解决、整体活动培养能力，不然这样的家长本来说白了要么就是不想小孩出去，为了最后省去了机构费用和出国费用，最终把压力都甩给孩子，是否能去国外看你自已；要么家长就是拿孩子的前途开玩笑，把这唯一的机会当做试验品，先试一试。（我甚至会可能有听一个家长说，老大的申请没有做好准备，算是废了。我还有一个小的，可不能这么做了，EXCUSE机械工程硕士?!）

  真刚刚好的留学机构，做的不是传统的文书写作和递送申请。随着时代的发展，同学与家长慢慢的也意识到“实力”的重要性。那什么叫做真证的能力？

  1）时间管理能力。

  安排好自已的行程和学习、工作效率。知道什么时间自己应该做什么，各个次考试自应该出多少分，上下浮动不能够超出5分。学您留学12个能力培养课堂中，就有时间管理这个课堂。授课的老师都是毕业于美国TOP30的好大学老师，学生跟着老师一起做时间规划和管理。

  2）背景提升能力。

  学生需要更专业的团队，更广阔的平台。

  斯坦福大学高校和NASA中心合作推出未来城市系统规划大赛，学您留学是中国区唯一官方教课中心、除官网外唯一报名通道；与清华、中科院合作开发学术研究研究项目；与杜克合作推出无人机研究项目；与麻省理工、斯坦福等名校合作推出学游项目；与中国大熊猫学术科研基地、阿尔泰山科考基地等全球50几家专业科研基地合作推出科考项目；与世界500强公司合作，推出保实习经历、保全职的求职项目；中国200多家NGO组织合作推出公益出行整体活动等等。更有专门毕业于美国TOP30纯老美和ABC团队，策划个性化总体活动。

  3）提高语言和书面表达能力。

  学您留学提供的平台和专业团队，在提升学生专业能力的同时，还锻炼了学生的语言实力（因为专业策划团队的老师不太会讲中文呀）。在文书制作方面，专业老师提供学校招生的全新的爱好，剖析学校原来的学风校训，期盼学生预期高校的专业发展前景和就业情况。依据大学兴趣指导学生书写出属于自已英文文书。（重视这里不是代写，我们鼓励学生自己书文书写作，专业老师帮TA修改。因为代写写出来是别人的，提升的也是其他人的书写能力，但自己写我们来指导，那效果和实力提升都是学生自己的啦。）

  万不能再说学您留学是一个中介机构啦，学您留学做的是教育，目的是提升校生的能力。而申请，可是是能力提升后顺水推舟之事。

  另外还有学您留学在美国、加拿大、英国、澳洲都有分公司，解决学生境外事宜，提供学生境外课程教课、毕业后就业安顿、境外续签、移民、购房等服务。

  大家都说“中介”是个“坑”，但是对于未知的领域又也只得找专业留学团队。最简单，不要去找那一些传统意义上写文书、递申请的“机构”。学您留学来帮你申请前提升能力，申请中助你完成好学校梦，申请后让你成功从名校毕业，毕业后跟你共同去顺利找到理想工作。