NU-喜报!H同学收到2015秋季 西北大学 市场营销硕士录取一枚

学生录取情况: 学生姓名: H同学 录取大学: 西北大学 录取专业: 市场营销硕士 入学年份: 2015年 毕业大学: 211工程院校 毕业专业: 市场 平均成绩: 3.41 英文成绩: 托福分数:

学生录取情况:

学生姓名:H同学
录取大学:西北大学
录取专业:市场营销硕士
入学年份:2015年
毕业大学:211工程院校
毕业专业:市场
平均成绩:3.41
英文成绩:托福分数:100
标考分数:GMAT:710
其他录取:纽约大学、圣母大学


申请经验分享:

刚接触到的时候H同学对自已将来的就业发展方向并不那么明确,也不怎么知道自已真正热爱的是什么。当时因为高考没发挥出自已的真实能力,就算最终进入了很不错的院校,但因为没有进入自已理想的大学而有所失落。

至于申请专业,H同学并没有特深刻之后的发展方向。我们根据学生的个性和之前所学内容推荐了几个专业,几番探讨下来,敲定了市场营销硕士这一申请方向。

学术条件与专业相关经历:纵然H同学的硬背景成绩不错,但美国素来就不是只看标准化考试成绩的国家,还会考察学生的软背景。在我们沟通到软条件的时候,H同学却说:“我只准备了语言成绩,其他应当不是太重要吧”。H同学在整个本科期间中几乎都没任何拿得出手的实习经验或者学术背景,只有一篇大学期间中发表的国家级中文论文稿,我坦诚地告诉学生,现在好成绩的学生太多了,H同学这样的背景在名校申请上并没有什么竞争力。

为了争取做更加多实践活动,增加H同学的综合背景条件,我联络了中科院的教授希望能给学生一个跟随教授做科研的机会,H同学也非常给力,通过了教授的考核,最后跟着教授一起做项目,3个月完成了此项目,还顺利拿到教授的一封高质量个人推荐信。

选校方案:通过对H同学的专业和背景,以及课外活动的多个方面了解,我们在挑选学校的时候,会着重考虑这一些对学术专业背景特别重视的学校,因为这些学校会最大范围地认可该学生在这方面做出的努力,以及看到学生日后能为学校做出学术贡献的可能性,从而弱化对学生标准化考试的要求。

H同学在校阶段已经开始准备GT考试,然而由于规划不当,学习时间被多次延后,备考进度较慢,效果也不是太好。顾问组老师按照这一情况将H同学的首刷时间安排推后了一个多月,便于了解H同学的学习效果,从中再做出适度调整。只可惜初次出来的成绩并不那么理想,规划顾问从此与H同学沟通,即时调整了备考学习策略,并将H同学的二刷时间也做了进一步调整。最后经过了四次刷分后,H同学终于才考到了预定分数GMAT:710、托福100。

学生录取结果:最后不仅获得了很牛的录取,还拿到了小额助学金。共获得西北大学市场营销硕士专业offer,还有就是NYU,圣母大学带奖学金的offer,在今年竟争环境如此激列的情况下,拿到这样的结果,真的算是意外的惊喜。




 

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