学生录取情况：

学生姓名：X同学
录取大学：纽约大学
录取专业：社会工作学
入学年份：2020年
毕业大学：湖北第二师范学院
毕业专业：编辑出版学
平均成绩：3.3+
英文成绩：托福：98
标考分数：GRE：326
其他录取：丹佛大学、纽约州立大学水牛城分校

学术背景和专业相关履历：X同学在大三在读暑假有一段2个月的实习经历，大学期间内自已发表了两篇国家级专业论文，还与教授一起发表过一篇SCI二作Paper。这部分的经验加深了学生对于社会工作学方面专业知识在实际运用上的经验与见识。

学生选校定位方案：正因为原本本科背景等硬条件不错，且这所学校的编辑出版学专业在美国也相当受认可，因而X同学对于学校和专业排名的要求也就都偏高。在解读了他现在的专业和之后的就业规划后，我们推荐了几所社会工作学专业排名和综合排名名校共同考虑的申请方案，里面主要目标含括NYU、DU等一些特别的比较不错的大学。

标考分数：经过前期多次沟通，规划师认识到X同学的目标专业竞争环境的激列程度，并根据学生的学习能力以及备考可用时间，制订了一个较为激进的标化考试分数目标。学生在规划顾问的具体时间规划下陆续的进行着备考工作，由于X同学自身语言能力较强，在参加首轮考试时出来的成绩离目标分数只剩很小一段距离，经过一段时间的努力，X同学最终在的二轮刷分考试中达成了预定的目标。最终成绩GRE：326、托福：98。

学校面试培训流程：正因为X同学的主申方向是社会工作学，面试也比较多，因此我历来在积极跟学生做准备，找面经，加上学生的口语实力原本就不错，因此最后全阶段也进行的比较顺利。

学员拿到的Offer：当我们收到DU和纽约州立大学水牛城分校的Offer下来时我们都特别开心，然而也没有着急的接offer。我们互相之间心里都很清楚，我们在等什么，直到NYU迟迟才收到的这一份沉甸甸的录取通知。NYU无疑是我们花了最多心思的申请，前期那么多针对性的提升和努力现在想来全部没有白浪费。总归的说留学申请还是那句话了，早做准备早申请早规划，好的offer不是申请出来的，是规划出来的。

总规划师总评：
精细规划，量身定制文书。申请背景来讲是很优异的底子，高分数的学校GPA成绩在本科学校这样的学校还是有一定难度的，这也无疑反映出学生自身极强的学习实力，然而X同学并不是那种只会死读书的孩子，也跟其他大学在读大学生一样，也有很多个人爱好，也喜欢参加各种各样的社团，而这一些并没有影响到学生在学习的刻苦钻研，在别的学生睡懒觉的时候，他已经在跟教授一起熬夜做实验和写专业论文了，这个世界是公平的，天道酬勤，X同学最后能拿到NYU的录取，除了较高的学习天赋之外，与其本身的努力是分不开的！我认识是在X同学暑期的时候，当时学生对于专业和学校及其申请学校的流程还是比较模糊的，大概有些学生觉得这么优异的小孩哪怕自己申请也能申请到很不错的学校，其实不然。优异的学生很多，但是能从他亲身的特色出发，有针对性的选择院校与专业，指导选择与联系推荐人、一篇惊艳的文书及有针对性的履历细节无疑给申请起到了增光添彩的作用。最后不负众望，学生拿到了NYU的录取。