在近几年的申请工作中，有太多的跨学科申请的同学，有很大一部分都已决定或者计划改变申请专业方向。比如说英语专业转而申请教育，传媒转而申请社会学，法律转而申请政治学等等。造成这种局面主要有两个原因，一是学生自身的学习目标和人生职业定位发生了变化，二是文科类专业对于学生专业背景的限制更为宽松，文科的学科属性使跨学科成为一种普遍现象。

然而从我们每次讲座收上来的答疑问卷可以看出，文科学门类的学生对于跨学科申请存在诸多问题。

那么，应该怎样判断自已是不是能够换个专业来申请呢？能够换哪些专业呢？我认为基本参照三个标准：一是职业发展方向，二是个人背景和兴趣，三是申请的可行性。

首先，可以考虑自已的职业发展目标，比如是想从事学术研究还是做职业经理人？是想从事教育业内还是公共事务领域？究竟是想要相伴一生的名校光环还是要自己特别喜欢的专业？对于就业发展方向，不必须得非常具体，因为处在这个阶段的学生，大多数也不也许做出具体的规划。而且也未必在海外学什么就一定从事这个领域的工作，但宏观目标一定要有。所以在选择的时候，要在个人的偏好和社会需求等方面做出权衡，若是对于自己需要的是什么非常明白了，选择起来就不会太犹豫。在这里告诉大家一个方法，当你确定了未来希望从事的工作领域，或者对某个申请专业特别感兴趣，可以进入海外大学官网，联系在校学生，与当事者取取经，看看毕业后大家的就业倾向和机会。夸学科申请的学生不是对自已的本专业不满意，就是对未来职业发展有新的想法，再一次出国深造关系重大，是个转折点，必需要弄清楚。

其次，个人兴趣。一般在读大学的学生个人积累不多，所以跨学科主要参考个人的优势、个人的兴趣。这无可厚非，偏好固然是非常好的参考要素，可是近几年轻人还没有在社会中历练过，还不清楚生存的艰难。所以我把兴趣列在第二位，不要过度的个人浪漫主义，不要把特长当做唯一决定因素，“度”要把握好。

比如，假设同学A是英语专业的学生，想在教育业内发展，对这个方面也比较感兴趣，优势互补、兴趣所在，那毋庸置疑，申请教育学院顺理成章。但是，如果A同学对于教育不感兴趣，想从事摄影或者传媒等其他专业方向是否可行呢？这里建议大家，在这个时候一定要冷静。在以往我遇着不少类似的学生，个人感觉对某某领域很感兴趣，实则不然。这一年龄段的申请人对于自己的兴趣，有绝大多数还不是非常确定，或者说思路清晰。纵使是思路独到，也要权衡一下兴趣与未来生活生存的现实的情况吧。比如说在摄影这个圈子里的人，大部分有自己之事业，不差钱，摄影只是业余爱好。如想把摄影当干事情业去报考，这些因素是否要考虑？若是仅仅在网上或者是和周围的环境里了解了一些，觉得自己未来也想从事这一领域的工作，这个决定就值得斟酌。到现在，可以说真的接触了一些学生，申请之前觉得对某个领域非常感兴趣，但申请中途、申请之后，甚至有一些人在拿到录取以后有了变化，浪费了大量的时间和精力，特别坑父亲。所以，兴趣这一因素大家在考虑时间必需全面慎重，冷静处理。

第三，申请的可行性。这是绝大部分申请人不太容易判断的一个因素，只有经历多年申请的专业人士才好做出准确的判断，因为这需要参照以往的录取情况及其实际案例等。在这里，大家可以仔细对比自己的所学课程以及申请项目所设立的核心课程，看看是否拥有一定的衔接性。如果从所学课程上没有看到衔接性，就要看一下回旋的余地，一般文科的商议空间还是有的。有的学生毫无学术背景，但有丰富的从业经历和工作经验，一样可以申请。

当你真的确定了自己的就业发展方向或是有了大约的思路，而且具备夸学科申请的可行性，重点考虑的问题应当是如何能让教授看到你是有所准备的，你在所申请的专业方面巳经付出了必要的努力或者说取得了一定的成绩。假若在这方面拥有一定的优势，你的竞争力一定是不会低于这一些本专业毕业的学生。

比如曾经有个湖北省华科生物技术专业的学生，作为一名理工科背景的学生，却对英语特别感兴趣，在本科阶段就巳经辅修了第二学历。所以，决定申请美国教育学院的TESOL该专业。虽然她的大都专业背景几乎都与生物相关，但其英语水平相当出色，自己在此方面也有强烈偏好，在本科阶段就多次参加了到贫困地区的义务支教，同时假期为中学生做英语辅导老师。

申请的重心还是放在了申请材料的准备上。不单独到地解释了为什么要申请第二语言教学，还详细地展示了自己在此方面的努力：包含了借用假期到母校义务教学，自己独立学习书籍，完成相关文章。虽然也是跨学科申请，但她的经历却能很好地说明她对目标专业的决心，这也正是海外大学比较看重的因素——对于申请和未来有着深入的目标，而且始终如一地努力和坚持。在个人陈述中，对简历中的亮点做到了更深入挖掘和升华，更全方位地体现了学生的特点和风格。她的最后学校申请结果是BostonUniversity半奖＄25000。

有个广东省中大计算机专业的同学，申请美国TOP40传媒类的MasterDegree。

这一同学的专业跨度相当大，除了有短暂相关的实习经历外，专业上根本没相关的课程。他除了有对新闻的热情外，传媒方面的基础一点都没有，但是想读传媒学科类专业，特别是新闻专业。新闻学该类对学术背景和工作经历比较重视，要求也比较高，于是，在选择院校和专业的时候，我建议他申请商科味比较重的PublicRelations和IntegratedMarketingCommunication，因为这种专业对背景要求更为宽松一点。在申请的时候，我们重点从特长和实习上入手，向学校展示他的一些经历和学习能力，以小故事的型式来加以包装，讲述他在实习的过程中，怎样全身心的投入到为农民工追讨薪水，如何对社会对底层人民的关注等。最后，他也获得了比较不错的录取结果。

文科生可能会面临这样的情况，虽然可以申请到一所排名比较不错的大学，但这个学校以理工见长。我觉得在该类环境中学习会是相当痛苦的，如果该专业有别的方面与外界交流的渠道还好一些，若是相对闭塞，你的学习与环境就不是很协调，所以要在申请前做好调査研究。

美国教育主张多元化，学校也希望有不同背景的学生组成一个充实的学习团队，这样学生则可以彼此之间交流，丰富教学内容。这对跨学科的申请者来说是利好因素，关键是怎么去运用。跨学科的文书中不要仅仅罗列各种活动经历，还要思考一下，哪些经历能够反应出你适合学这个专业，你比较特别的地方是什么，你能给院校带来什么。

文科类专业内的转换最好遵循“就近”原则，跨度较大也并非不可以，关键看你能否证明给院校你有足够扎实的学术基础。如果跨到文科之外的专业，难度就大部分了。我曾经有个本科是国内985的广播新闻学专业项目的学生，研究生想转商学院，申请美国名校。他利用课外时间自学了一些金融方面的知识，GMAT考试分数、TOEFL考试分数、和绩点等方面都还不错。理论上来讲，他的相关背景申请金融，院校不会限制和拒绝。但成绩方面，GPA，TOEFL和GMAT虽然过关，他想竞争名校，难度却相当大。自学得再好，与科班学生相比还是不占优势。所以我建议他选择Management或者Marketing甚至很可能是公共管理学研究生，要比Finance更可行，最终他成功申请了Management。

如果自己非常难一步跨到自己心仪的专业，还可以在后天继续努力。而且我真的不认为学什么方向，以后就业就一定做什么。比如说我一些学习健康传播的学生，毕业之后有做NGO的，也有做记者的，关键还是看自己的人生目标，个人优势适合做什么。从长远来看，更加要考虑个人努力和遇到的机会。