原文：

  英国留学服务机构的本身是一个中性词，利用信息差，将有需求和有供给的两方相联络。三方收益。

  但因为中间的人为操作，导致中间人获益弹性较大且其目的为结果导向，逐步的人们把“中介公司”一次与“坑”画上等号。

  面对留学机构，人们抱有的情感和思想相当的复杂。

  要出国，是学生与家长的需求。

  境外大学属于申请制，从申请到海外签证是一个费时费力的过程，是现实。

  现在国外留学的家庭有三种选择：

  1.家长和学生避免被“坑”挑选自已做。

  学生要保证自身高GPA（学校平均分）的情况下，还要提升自我软性实力、保证考出有竟争力的语言在读成绩和SAT/GRE/GMAT考分。做这个挑选的学生想要申请到理想大学高校，务必符合以下几个特点：

  1）提早长期规划。

  像美国和加拿大北美国家，申请通道开放时间是入学前一年。因而学生至少要在入学前两到三年就开始做准备。比如大四在读毕业后预备申硕，学生至少要在大二开学就开始着手准备。

  2）自身格外优秀，时间管理井井有条。

  准备出国的同学肯定知道，语言成绩和SAT/GRE/GMAT考试成绩可谓是是境外院校的入学门槛。不过这一些本科成绩并不是像高校考试一样，要申请了统一各位一起来考一次，考好考坏听天由命。像托福、IELTS、GRE/GMAT几乎每一月都有，能否出分、出更高分，是到了申请后半期的同学跟家长都会陷入的一个死循环。因而，想要自己申请的学生，一定要给自已制订好学习和考试计划。什么时间段学习语言，什么时间学习GRE/GMAT/SAT，计划出具体的考试时间和考试次数，而且要保证自己的出分时间。比如说，TOFEL考试学习时间本科大二暑假两个月，考试时间九月末一次，十月中一次。九月出分85以上，十月出分95以上。自我申请中，不能确保结果的无限考试，只会无限降低自已申请到知名院校的可能性。因为，除了考试，你还有好多事情都没做。

  3）校内成绩和升校考试，平衡的游刃有余。

  现在目标出国读书的学生已经不局限于国际班的学生。前几天我向来在接触一个高二年级在读寒假才决定出国的一个孩子。寒假后他就不去上高校院系的课程了，因为TA要埋头学TOFEL和SAT，现在是8月底TA的高二暑期很快就要结束了，高三一开学，10月份TA就要去递交申请了。可现在为止TA考了三次托福，没有一次高于70分，SAT甚至都还没有开始学。11月TA还要去参与学考，高中老师甚至可能威胁家长说，你们高三要是不来上课就只能退学了。现在这户人家巳经有些崩溃了。像高中尚且还能为备考请假，如果是学校生，导师可不怎么会体谅的让你为了备考缺勤。并且，保持高学校GPA在申请中起到的作用，各位应该都是明白的。

  4）学生或学校有广阔的资源与平台，学生自已有必要的有关活动能力。

  了解北美教育体系的同学跟家长知道，大学高校在选择学生的过程中不单看学生的标准化在读成绩，还会重视学生的软性背景。里面包含大学院系交换、课外活动、学术活动（理科类）、研究报告（文理科）、兴趣特点、比赛等等。关于这个条件，学校的学生想了想，说自已的大学院系老师就会带课题研究。我偶尔碰到这样的学生，此时已经各项学校成绩巳经出分，大学院系课题也做了一两个。学校成绩也也可以，申请前试探性的问一下我们，自己可以申请什么高校院系？这个时候，我也不怎么想打击他，就大实话实说。去美国的话，考30—50的大学院系吧。当时TA们就觉得不可思议，像自已的条件和相关的背景，他们会觉得自已可去申请最少20左右的大学院系。为了证明我真的不是吓唬TA们，我只能拿出学您留学位年捷报，和学生综合背景分析。TA们自已看到了差距，就知道，比起他人在国内知名报刊刊登研究成果，或在知名企业实习项目，或去过美国牛校参加夏校和科研，或自已设立大型有关活动和组织，他们仅有的两三个校内研究选题，是多么黯淡。

  5）学生对美国大学院系要十分了解，并且本人的外语功底十分优异。

  这个就牵涉最后的申请文书书写了，书文书写作要对症下药。每一个学校收学生都有自已的特长，这从哪个地方可以看出来？从大学亲身的校风校训、从今年高校需要的紧缺人才（这里讲一个小插曲，美国芝加哥大学2015年招生的时候，学校交响乐团紧缺小号手。因此那年网申文书上说起自己会小号的学生录取率高于其他学生。），从高校以后的发展方向，从大学将来重点发展学科等。

  2.找境外的亲戚朋友做;全权委托给学校做（国际中学）

  这个挑选原本跟上一个自己做没有任何区别，唯一的区别就是亲戚朋友通过口碑可以给你推介几个大学院系。

  国际中学的家长在交学费的时候里面就含括升校教导费用。所以有一些家长朋友会想，既然我交了钱大学院系都会弄好的。但学生和家长需要纠结的是：大学高校提供的社团、志愿者等有关活动平台和资源有限，对于普通的孩子比较受用，但对于志向美国大名校的远远不够（这跟大学的校内研究选题一个意思）；大学高校升学老师人员有限，通常一个升校办公最多十好几个老师，一个小型的国际中学全年级同时毕业的至少有一百来号人，1:10的比例在国际中学巳经是比较理想的比例了。又何况大多数高校院系一个升校老师要面对的学生不但这个比例，还记的以前说的赶早的详细规划吗？如果国际中学的老师真的按专业的中介公司来操作的话，升校部的老师肯定是要吐血了。

  3.找专业中介公司做。

  于是同学跟家长举手发言说，以上是说了自己做有种种不好，种种麻烦，然而毕竞自己经手多少是放心的，而且还能锻炼小孩的实力呢。市面上这般多“中介”留学中介，我怎么知道哪个是好的，哪个是坏的，我觉得“机构”都是“坑”。

  说到能力，我觉得让学生在短短的时间内又要保持GPA，又要考出学校成绩，又要做好强有力的软条件，还要保证自己能申请到大名校。除非家长朋友从小就培养学生这样的时间管理、问题处理、活动培养实力，不然这样的家长朋友原本说白了要不就是不想孩子出去，为了最后节约了中介费用和出国费用，最后把压力都甩给孩子，能否去海外看你自己；要么家长朋友就是拿小孩的前途开玩笑，把这唯一的机会当做试验品，先试一下。（我甚至有听一个家长朋友说，老大的申请没有做好准备，算是废了。我还有一个小的，可不能够这般做了，EXCUSEME?!）

  真刚巧的出国留学中介，做的不是传统的文书创作和递交申请。随着时代的发展，同学跟家长慢慢的也了解到“能力”的重要性。那什么叫做真证的实力？

  1）时间管理实力。

  安排好自己的行程和学习、工作效率。知道什么时间自已应当做什么，每一个次考试自应该出多少分，上下浮动不可以超出5分。学您留学12个实力培养课堂中，就有时间管理这课堂。授课的老师都是毕业于美国TOP30的名校老师，学生跟着老师共同来做时间系统规划和管理。

  2）申请背景提升能力。

  学生需要更专业的团队，更广阔的平台。

  斯坦福学校和NASA中心合作推出将来城市详细规划大赛，学您留学是中国区唯一官方培训中心、除官方网站外唯一报申通道；与北京清华大学、中科院合作开发科研研究项目；与美国杜克合作推出无人机研究项目；与麻省理工、斯坦福等牛校合作推出学游项目；与中国大熊猫科研相关基地、阿尔泰山科考基地等全球50几家科学研究基地合作推出科考项目；与世界500强中介合作，推出保实习工作、保全职的求职项目；中国200多家NGO组织合作推出公益出行活动等。更有专门的毕业于美国TOP30纯老美和ABC团队，策划个性化有关活动。

  3）提高语言和书面表达能力。

  学您留学提供的平台和专业团队，在提升校生专业实力的同时，还锻炼了学生的语言能力（因为专业策划团队的老师不会讲中文呀）。在文书创作部分，专业老师提供大学高校招生的最新的偏好，解析大学高校本来的学风校训，展望学生预期高校院系的专业发展将来和就业情况。根据学校喜好辅导学生书写出属于自己文书。（注意这里不是代写，我们鼓励学生自已书文书创作，专业老师帮他改进。因为代写写出来是其他人的，提升的也是他人的书写能力，但自已写我们来辅导，那效果和能力提升都是学生自己的啦。）

  万不可再说学您留学是一个出国留学中介啦，学您留学做的是教育，目的是提升学生的能力。而申请，然而是实力提升后顺水推舟一事。

  另外学您留学在美国、加拿大、英国、澳大利亚都有办事处，处理学生境外事宜，提供学生境外课程辅导、毕业后就业安顿、境外续签、移民、购房等服务。

  每个人都说“机构”是个“坑”，不过对于未知的领域又不得不找专业留学团队。最简单，不要去找这一些传统意义上文书写作、递申请的“中介公司”。学您留学来帮你申请前提升能力，申请中助你完成大名校梦，申请后让你成功从牛校毕业，毕业后跟你一起来顺利找到理想工作。