原文：

  新加坡留学机构的本来是一个中性词，利用资信差，将有需求和有供给的两方相联络。三方收益。

  但因为中间的人为操作，致使中间人收益弹性较大且其目的为结果导向，逐步人们把“中介”一次与“坑”画上等号。

  面对出国留学中介，人们抱有的情感和思想很复杂。

  要出国，是同学跟家长的需求。

  国外高校属于申请制，从申请到签证是一个费时费力的过程，是现实。

  现在留学的家庭有三种选择：

  1.家长和学生避免被“坑”选择自已做。

  学生要保证自身高在读GPA（平均分）的情况下，还要提升自己软性背景、确保考出有竞争力的语言学校成绩和SAT/GRE/GMAT成绩。做这个选择的学生想要申请到理想高校院系，必须符合以下几个特点：

  1）赶早的规划。

  像美国和加拿大北美国家，申请通道开放时间是入学前一年。因而学生至少要在入学前两到三年就开始做准备。比如说大四毕业后预备申硕，学生至少要在本科大二开学就开始着手准备。

  2）自身十分优异，时间管理井井有条。

  打算出国的同学肯定知道，语言在读成绩和SAT/GRE/GMAT成绩可以说是国外大学高校的入学门槛。然而这一些成绩并不是像高考一样，要申请了统一各位一起考一次，考好考坏听天由命。像TOEFL、雅思、GRE/GMAT几乎每一月都有，能不能出分、出更好的分数，是到了申请后半期的学生和家长都会陷入的一个死循环。因而，想要自己申请的学生，必须得给自己制订好学习和考试计划。什么时候段学习语言，什么时间学习GRE/GMAT/SAT，计划出具体的考试时间和考试次数，并且要保证自已的出分时间。比如，TOFEL考试学习时间大二在读暑假两个月，考试时间九月末一次，十月中一次。九月出分85以上，十月出分95以上。自我申请中，不能够保证结果的无限考试，只会无限降低自已申请到好学校的可能性。因为，除了考试，你还有好多事情都没做。

  3）校内在读成绩和升学考试，平衡的游刃有余。

  现在目标出国深造的学生巳经不局限于国际班的学生。前几天我一直在接触一个高中二学期寒假才决定出国的一个孩子。寒假后TA就不去上学校的课程了，因为TA要埋头学TOFEL和SAT，现在是8月底他的高二年级在读暑假马上结束了，高三一开学，10月份他就要去寄送申请了。可目前为止TA考了三次托福，没有一次高于70分，SAT甚至于会都还没有开始学。11月他还要去参与学考，高中老师甚至威胁家长朋友说，你们高三如果不来上课就只能退学了。现在这户人家已经有些崩溃了。像高中尚且还能为备考请假，倘若是大学生，教授可不会体谅的让你为了备考缺勤。而且，保持高GPA在申请中起到的作用，各位应该都是明白的。

  4）学生或大学高校有广阔的资源与平台，学生自己有必要的活动实力。

  了解北美教育体系的学生和家长知道，高校院系在选择学生的过程里不仅看学生的标准化学校成绩，还会关注学生的软条件。其中包括了学校交换、课外总体活动、科研活动（理科类）、研究报告（文理科）、兴趣特点、比赛等等。关于这个条件，大学的学生想了想，说自已的学校老师就会带专业选题研究。我经常碰见这样的学生，目前巳经各项成绩已经出分，学校专业选题也做了一两个。在校成绩也还可，申请前试探性的问问我们，自已可以申请什么学校？此时，我也不想打击TA，就实话实说。到美国的话，考30—50的学校吧。当下他们就觉得不可思议，像自已的条件和背景，TA们会觉得自己可去申请最少20左右的学校。为了证明我真心不是吓唬他们，我只能拿出学您留学位年捷报，和学生背景阐明。他们自已看到了差距，就知道，比起别人在国内知名报刊刊登研究成果，或在知名公司实习，或去过美国大名校参加夏校和学术科研，或自己开建大型活动和组织，TA们仅有的两三个校内课题，是多么黯淡。

  5）学生对美国院校要相当了解，并且亲身的英语功底相当强大。

  这个就涉及到最终的文书书写了，书文书撰写要对症下药。每个大学高校收学生都有自己的喜好，这从哪里可以看出来？从高校自身的校风校训、从今年学校需要的紧缺人才（这里讲一个小插曲，芝加哥大学2015年招生的时候，大学高校交响乐团紧缺小号手。于是那年申请文书上提到自已会小号的学生录取率高于其他学生。），从学校以后的发展方向，从高校未来重点发展学科等。

  2.找国外的亲戚朋友做;全权委托给大学高校做（国际中学）

  这个挑选其实跟上一个自已做没什么区别，唯一的区别就是亲戚朋友通过口碑可以给你推介几个学校。

  国际中学的家长朋友在交学费的时候里面就包含了升校指导费用。因而有些家长朋友会想，既然我交了钱学校都会弄好的。但学生与家长需要考虑的是：高校院系提供的社团、志愿者等活动平台和资源有限，对于普通的小孩比较受用，但对于志向美国名校的远远不那么够（这个跟高校的校内课题一个意思）；高校院系升学老师人员有限，往往一个升学办公最多十数个老师，一个小型的国际中学全年级同期毕业的最少有一百多号人，1:10的比例在国际中学已经是比较理想的比例了。何况大部分的学校一个升校老师要面对的学生不止这个比例，还记的之前说的赶早规划吗？若是国际中学的老师真的按专业的留学机构来操作的话，升校部的老师肯定是要吐血了。

  3.找专业机构做。

  因此学生和家长举手发言说，以上是说了自己做有种种不好，种种麻烦，可是到底自己经手多少是放心的，并且还能锻炼孩子的实力呢。市面上这么多“机构”机构，我怎么知道哪个是好的，哪个是坏的，我觉得“留学中介”都是“坑”。

  说到能力，我觉得让学生在短短的时间内又要保持在读GPA，又要考出成绩，又要做好强有力的软性条件，还要保证自已能申请到好学校。除非家长朋友从小就培养学生这样的时间管理、问题处理、总体活动培养能力，不然这样的家长朋友其实说到底要么就是不那么想孩子出去，为了最终省去留学中介费用和出国费用，最后把压力都甩给小孩，能不能去国外看你自己；要不家长就是拿小孩的前途开玩笑，把这唯一的机会当做试验品，先试一试。（我甚至于会有听一个家长说，老大的申请没有做好准备，算是废了。我还有一个小的，可不可以这么做了，EXCUSE机械工程学研究生?!）

  真正好的中介公司，做的不是传统的写文书和寄送申请。随着时代的发展，学生和家长慢慢的也了解到“能力”的关键性。那什么叫做真证的能力？

  1）时间管理实力。

  安排好自己的行程和学习、工作效率。知道什么时候自己应当做什么，每一次考试自应当出多少分，上下浮动不能超出5分。学您留学12个实力培养课堂中，就有时间管理这个课堂。授课的老师都是毕业于美国TOP30的牛校老师，学生跟着老师一起做时间长期规划和管理。

  2）软性背景提升实力。

  学生需要更专业的团队，更广阔的平台。

  斯坦福大学和NASA中心合作推出将来城市规划大赛，学您留学是中国区唯一官方辅导中心、除官网外唯一办理通道；与清华大学、中科院合作开发学术科研研究项目；与杜克大学合作推出无人机研究项目；与麻省理工、斯坦福等大名校合作推出学游项目；与中国大熊猫科研基地、阿尔泰山科考基地等全世界50几家科研基地合作推出科考项目；与世界500强留学中介合作，推出保实习、保全职的求职项目；中国200多家NGO组织合作推出公益出行总体活动等等。更有特地毕业于美国TOP30纯老美和ABC团队，策划个性化活动。

  3）提高语言和书面表达实力。

  学您留学提供的平台和专业团队，在提升学生专业实力的同时，还锻炼了学生的语言能力（因为专业策划团队的老师不会讲中文呀）。在文书方面，专业老师提供高校院系招生的最新特长，分析高校院系本身的学风校训，规划学生预期学校的专业发展将来和就业情况。根据大学高校偏好培训学生书写出属于自己网申文书。（注意这里不是代写，我们鼓励学生自已书写文书，专业老师帮TA修改。因为代写写出来是TA人的，提升的也是别人的书写实力，但自己写我们来培训，那效果和能力提升都是学生自已的啦。）

  千万不要再说学您留学是一个中介公司啦，学您留学做的是教育，目的是提升学生的实力。而申请，不过是实力提升后顺水推舟的事情。

  此外还有学您留学在美国、加拿大、英国、澳洲都有办事处，处理学生境外事宜，提供学生境外课程辅导、毕业后就业安顿、境外续签、移民、购房等服务。

  大家都说“留学中介”是个“坑”，但是对于未知的领域又也只能够找专业留学团队。最简单，不要去找那些传统意义上文书撰写、递申请的“中介”。学您留学来帮你申请前提升实力，申请中助你完成名校梦，申请后让你成功从大名校毕业，毕业后跟你一起顺利找到理想工作。